Gloria Contreras Pérez

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Capítulo: Contreras G. (2023). “Efectos de las Pruebas Estandarizadas en el Aprendizaje de los Estudiantes”, en Aproximación Crítica a la Medición Estandarizada en Educación, Félix Ángulo (Ed.). Pp. 139 a 145. Ed. Dykinson.

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Presentación en Congreso CITAE el 23 de junio 2022. Nombre de la presentación “Percepciones de estudiantes sobre estrategias de evaluación formativa con el uso de ejemplares en la asignatura de Matemática.”

Presentación del libro "A Paradigm of CARE" de Robert Stake y Merel Visse en noviembre del 2021 en el VIII Coloquio Virtual La Evaluación Docente: Desafíos actuales, Aproximaciones, Experiencias y Modelos.

Peters, B. & Contreras, G. (2019). Criterios de evaluación interpretados por estudiantes de segundo y tercer año medio en la asignatura de matemáticas en Chile, Perspectiva Educacional, 58 (3). DOI: 10.4151/07189729-vol.58-iss.3-art.882

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