Juan de Dios Oyarzún Morel

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Juan de Dios Oyarzún, Lluís Parcerisa & Alejandro Carrasco Rozas (2024). New and old educational inequalities in socio-cultural minorities: exploring the school choice experiences of families under the new school admission system in Chile, Research Papers in Education, 39(4), 608-628. DOI: 10.1080/02671522.2023.2188246

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Oyarzún, J., Carrasco, A., Garay, M. & Sillard, M. (2023). Escuelas sin futuro, efectos y afectos del nuevo sistema de admisión escolar y el modelo de rendición de cuentas en colegios en la ciudad de Punta Arenas. Políticas de Evaluación y Accountability en América Latina. 285-318.

García-González, Macarena, Velázquez-Burgos, Rodrigo, Véliz, Soledad, Oyarzún, Juan de Dios and Saona, Ignacia (2023). Discursive Fluctuations of the School Library Program in Chile: A Critical Policy Analysis. Libri. https://doi.org/10.1515/libri-2023-0005

Núñez Tobar, J., Vargas Navarrete, N., Valdebenito Pérez, A., Lizama Orellana, A., & Oyarzún, J.. (2023). Análisis de la integración de la conciencia ambiental en la educación ambiental del currículo chileno . Pensamiento Educativo, Revista De Investigación Latinoamericana (PEL), 60(2). https://doi.org/10.7764/PEL.60.2.2023.5