Rocío Hidalgo Escobar

Hidalgo Escobar, R., Catalán Henríquez, S. y Garrido Miranda, J. (2022). Experiencia de Design Thinking en la formación inicial de Profesores de Educación Especial. Opiniones y valoraciones de estudiantes. En J. González Candia (Edit) Impacto en el saber & sentir docente. Transformaciones e innovaciones curriculares en renovados escenarios para desarrollar la docencia, (pp. 15-36). Ariadna Ediciones.

Hidalgo, R., Catalán, S. y Garrido, J. (2022). Experiencia de Design Thinking en la formación inicial de Profesores de Educación Especial. Opiniones y valoraciones de estudiantes. En González, J. (Ed.), Impacto en el saber y sentir docente: Transformaciones e Innovaciones curriculares en renovados escenarios para desarrollar la docencia (pp.15-36). Chile: Ariadna Ediciones. ISBN Obra Completa N° 978-956-303-351-9

Vega, V., Hidalgo, R. y Espinosa, K.(2020). Discapacidad intelectual: avances hacia la vida independiente. En Catalán, S.. (Ed.), Ámbitos de la educación especial: actualización y aplicación en contexto nacional (pp.69-91).Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso. ISBN: 978-956-17-0873-0