Coloquio | Pensamiento crítico en la clase de matemática, concepciones docentes y desafíos para la educación básica
La Escuela de Pedagogía y el Programa de Doctorado en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso invitan a participar en el Coloquio “Pensamiento crítico en la clase de matemática, concepciones docentes y desafíos para la educación básica”, actividad organizada en el marco del Proyecto Fondecyt de Iniciación N°11230230, dirigido por la Dra. Yazna […]